"РОССИЯ - МОИ ГОРИЗОНТЫ. ЦИФРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ"
МБОУ "Лебяжьевская СОШ", п.Лебяжье, ул. Пушкина, 23
09.11.2023г. В 8Б классе МБОУ "Лебяжьевская СОШ" прошло очередное занятие по профминимуму на тему «Россия цифровая: узнаю достижения страны в области цифровых технологий». На занятии ребята с классным руководителем Угловой Т. В. говорили о профессиях в области цифровых и информационных технологий. Посмотрели видеоролики: «Кто такой программист?», «Робототехник», «Цифровой лингвист». Ребята узнали чем занимаются такие специалисты и какими навыками им необходимо обладать. Читать далее....
09
ноября
четверг, 15:00
09.11.2023г. В 8Б классе МБОУ "Лебяжьевская СОШ" прошло очередное занятие по профминимуму на тему «Россия цифровая: узнаю достижения страны в области цифровых технологий».
На занятии ребята с классным руководителем Угловой Т. В. говорили о профессиях в области цифровых и информационных технологий. Посмотрели видеоролики: «Кто такой программист?», «Робототехник», «Цифровой лингвист». Ребята узнали чем занимаются такие специалисты и какими навыками им необходимо обладать.
Область цифровых технологий многогранная и разнообразная. Неудивительно, ведь цифровые технологии используются практически везде, во всех отраслях. Ребята выполнили практическую работу, разделились на 4 группы и заполнили карту цифровых технологий. На карте уже отмечены отрасли, ребята, пользуясь справочником, дополнили каждую отрасль примерами профессий, связанных с ИТ, либо профессиями, которые только недавно родились или появятся в будущем. Также в карту внесли новый цифровой продукт, который используется в отрасли.
Обучающиеся с учителем подвели итоги, а именно ответили на вопрос: «Кому подойдёт работа в этом направлении»? Какие школьные предметы важно знать, условия работы, цели и ценности, какими личными качествами должны обладать ИТ-специалисты. Полученные знания помогут направить ребят и определиться с будущей профессией.
На занятии ребята с классным руководителем Угловой Т. В. говорили о профессиях в области цифровых и информационных технологий. Посмотрели видеоролики: «Кто такой программист?», «Робототехник», «Цифровой лингвист». Ребята узнали чем занимаются такие специалисты и какими навыками им необходимо обладать.
Область цифровых технологий многогранная и разнообразная. Неудивительно, ведь цифровые технологии используются практически везде, во всех отраслях. Ребята выполнили практическую работу, разделились на 4 группы и заполнили карту цифровых технологий. На карте уже отмечены отрасли, ребята, пользуясь справочником, дополнили каждую отрасль примерами профессий, связанных с ИТ, либо профессиями, которые только недавно родились или появятся в будущем. Также в карту внесли новый цифровой продукт, который используется в отрасли.
Обучающиеся с учителем подвели итоги, а именно ответили на вопрос: «Кому подойдёт работа в этом направлении»? Какие школьные предметы важно знать, условия работы, цели и ценности, какими личными качествами должны обладать ИТ-специалисты. Полученные знания помогут направить ребят и определиться с будущей профессией.
